人物名片:張淑晶，中共黨員，碩士，助教，現代管理系電子商務專業教師。近年來主持省教育廳項目一項，專項調研課題二項，科普規劃課題一項，河南省信息技術教育優秀成果兩項，參編教材兩部，發表學術論文3篇；曾獲得全省大中專院校就業創業教育優秀論文三等獎，全省信息技術與課程融合優質大賽三等獎；曾指導學生參加專業技能大賽，榮獲鄭州市電商技能大賽一等獎，河南省電商技能大賽二等獎，河南省跨境電商技能大賽二等獎；曾獲得河南省首屆跨境電商創新創業大賽教師組二等獎、河南省教師教學信息技術大賽二等獎、校級說課大賽三等獎；曾獲校級“精神文明建設先進個人”、“創建工作先進個人”、優秀教師、愛崗敬業道德模范、文明教師等榮譽稱號。

2014年2月，懷著對教師夢的憧憬，她進入鄭州職業技術學院工作，成為了現代管理系電子商務教研室的一名專任教師。工作以來，張老師滿懷熱情積極努力，時刻提醒自己不忘教育初心，牢記教師使命，希望能夠成為優秀教師隊伍中的一員。

張老師至今難忘剛剛進入鄭職院工作時，學院教務處組織召開了新進教師崗前集中談話會議，會議上院領導針新教師的思想態度和怎樣開展教學工作做了詳細的指點，使她受益匪淺。院領導諄諄教導，明確在工作崗位中樹立和塑造集體信念的重要性：“一個團隊的成功，往往不是取決于干的好的那個人，而是取決于干的差的那個人，用’吃虧就是占便宜’的心態做事做人，多去承擔責任，不僅能使集體工作越做越好，也能在實際運用中充實自己，積累自己的工作經驗和辦事能力，對自己的職業生涯發展有很大的益處?！庇谑倾懹浿@些話，她走進鄭職院這個大家庭，也讓這個異地的東北人找到了自己的隊伍。

她深知做好教學工作是自己的職責。教師既要有一絲不茍的工作態度，也要對學生有義不容辭的責任心。工作以來，張老師深深體會到教師在講臺上每一分鐘的授課是否能夠達到理想的效果，實實在在的既取決與其在講臺上的發揮是否到位，亦取決于其在講臺之下的功夫下的是否夠深，同時還要看其對于教學工作的了解深度與能力。而這一切既要求自己要有端正的教學態度，更要善于思考，善于學習。電子商務專業是一門新技術密集、實踐性強的復合性學科，張老師所帶的課程都為電子商務專業的核心課程，知識結構更新快，實踐性要求高，而自己的專業知識結構已經成為“過去式”，這對她來說是個很大的挑戰。為了把課程講好，張老師認真鉆研教材，查閱資料，選擇適合的教學方法，做好課前精心準備，課上充分發揮，課下認真總結，努力把每一堂課講好講透。為了補充自己的專業知識，在做好本職工作的同時，再利用課余時間及時充電，轉變觀念，與時俱進，提升自我，學習先進教育理念、了解最新的知識動態，參加相應的專業技能培訓。這些工作即更新了專業知識，又提高了技能，同時將所學知識融入到自己的教學中，收到了很好的效果。工作以來，張老師四次帶領學生參加電子商務技能大賽，獲得鄭州市電商技能大賽一等獎、河南省電商技能大賽二等獎，河南省跨境電子商務大賽二等獎，自己也獲得河南省跨境電子商務大賽教師組二等獎。

她深知愛崗敬業是自己的本分。工作時，時刻提醒自己不忘學院的教育和培養，努力工作，聽從安排，積極參與學院和系里組織的活動。自己的努力也獲得了領導和學生的認可，曾兩次參加學院舉行的教師說課比賽、講課比賽，先后獲得教學質量考評優秀、優秀教師等榮譽。在學院精神文明建設工作中參加省級文明單位評選考試，被學院評為“精神文明建設先進個人”及“創建工作先進個人”榮譽稱號。

她深知立德樹人是自己畢生的追求。習近平總書記說過：“好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中?！泵鎸ψ约旱膶W生，經常碰到他們學習態度不積極，被動學習的情況，張老師說一開始自己也會感覺力不從心，但她認為：“關愛學生、一視同仁、’讓每個學生都能抬起頭來走路’是教師的天職，是修養，更是品德?！焙髞硭龑W會了積極溝通，耐心指導，手把手實訓。記得一次自己講課時的照片被學生發到網絡空間里，一名畢業的學生過來留言：“我看到了我最敬愛的老師！”簡單的一句話，讓她倍感鼓舞和欣慰。張老師堅信“走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表?！笔撬簧淖非?。

教師不僅僅是一種稱呼，更是一種榮譽，一種使命。張老師認為是工作、學習磨礪了自己，是黨教育了自己，是學院培養了自己，她會存幸福執教之心，用自己的行動為心中的信念之旗增色。